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怕提问害了中国学生

2020-12-11 05:39 已围观191次 来源:三亚旅游网 编辑:三亚旅游网

清华大学一份报告称,超过20%的中国大学生从未在课堂上提问或参与讨论,而这样的美国大学生只有3%;同时,只有10%的中国学生经常提问或很经常提问,美国大学生则有63%经常提问。

中国学生的不提问是如何养成的?调查称,有些学生不愿提问是怕自己提的问题很愚蠢。这当然是原因之一,更重要的是,积极提问有可能带来风险,如冒犯教师和官方结论,或得不到好成绩等。

不愿和不敢提问的学生步入社会后,很可能成为不愿和不敢多事的草民,即使从事科学研究,也会成为“沉默的大多数”。不愿提出问题对于科学来说,是事物的客观规律和真相长久得不到确切认识,由此阻碍科学成果的发现和应用,不利于科技造福于社会;于社会和文化来说,造成民智低下,延缓人类文明的发展。

远的不说,2003年中国爆发的“非典”,人们记忆犹新。当时,最高权威机构的专家提出“非典”的病原体是衣原体,建议用利福平治疗,该药对衣原体是特效药。另外一些专业人员通过研究认为,“非典”是由冠状病毒引起的,但由于不敢冒犯权威,因此不敢提出不同意见。结果,不仅让不少病患在药不对症的治疗中病情恶化甚至死亡,还失去首先发现冠状病毒新类型的机遇。

中国学生不愿和不敢提问,这固然与性格和文化有关,更与多年的教育有关。许多孩子从启蒙之时就被要求做一个听话的孩子,要服从父母和老师,却很少跟他们提及一个公民应有的权利,比如言论自由,拥有选举权、知情权,以及作为一个公民应当具有的民主、公正和平等意识。如此教育的结果便是,学生在学校不愿和提不出问题,到了社会则成为顺民或草民,既没有自主性,更谈不上创新,多一事不如少一事。